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“山东省社科论坛（2013）—外语教育研究”学术研讨会议程

分组会议安排

分组会议第一组：课程改革与外语教学

时间：11月9日（下午）14:30～16:30

时间安排：每人发言不超过10分钟

地点：国宾馆三楼会议室

主持人：陈万会教授、梁文花教授

报告人：

别俊玲——英语专业泛读课中的篇章教学

陈莹莹——《新编英语教程》教材中的语言模因观

李中强——翻译课堂教学和专业培养研究

梁文花——“读写交融”英语写作教学模式构建理据研究

孔 蕾——语料库在词汇教学中的应用：词汇分层和教学设计

孙立新——元认知策略与英汉口译教学

肖 征——高校英语专业综合英语课堂提问观察研究

王庆华——大学英语ESP选修课程设置与教学

尹 玮——对大学英语后续阶段拓展课程设置的反思与建议

范慧茜——加强大学英语教学中母语文化教育——以CET调整为契机

曹敬美——计算机与课堂整合的大学英语写长法研究报告

刘 倩——英语专业一年级基础英语课引导性教学

王敬媛——历史观下词汇意义的认知路径解读——英语词汇教与学的启示

于 静——阅读与经典——建构主义视域下的大学英语阅读

张庆艳——概念整合视角下的“诵读—仿写—创新”写作教学

分组会议第二组：外语教师教育与人才培养

时间：11月9日（下午）14:30～16:30

时间安排：每人发言不超过10分钟

地点：国宾馆四楼会议室

主持人：曹春春教授、丁凤熙教授

报告人：

曹春春——学习者认知图式个体差异与英语个性化教学

郭爱丽——中国高校英语文化教学新形势下的思考

马晓丽——新升本院校校企合作英语专业创新人才培养模式的改革与探究

褚夫敏——英语专业学生阅读能力培养有效途径研究

王洪强——大学英语教师教育技术应用态度调查研究

王智红——非英语专业研究生ESP英语教学改革初探——以中国海洋大学涉海英语教材使

用为例

徐庆利——参照物范畴化对中国学习者英语空间介词in产出的影响研究

寻 阳——我国外语教师身份认同量表的编制与检验

杨 楠——基于注意认知心理机制的外语磨蚀实证研究

禹英兰——山东省小语种（韩国语）教育出现的问题及对策

赵佳舒——协同学习在外语教学中的应用研究

祝英玉——英语骨干教师培训课程开发设计有效性研究——以聊城大学山东省高中英语骨

干英语教师培训为例

张立昌——以翻译为统筹的外语教学法——“蔡式教学法”初探

张媛媛——普通大学英语教师专业发展模式研究

张立群——语用学视角下的模因语言翻译研究

唐建敏——新形势下大学英语教学改革再思考——山东科技大学为案例

李 允——新形势下大学英语教学改革再思考——山东科技大学为案例

张卫东——新形势下大学英语教学改革再思考——山东科技大学为案例

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